المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ثمرات مقدمة في حل المشكلات 1


ليلو
11-07-2010, 09:25 PM
بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صلي على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين


اليوم كانت الدورة رائعة بعنوان

( مقدمة في حل المشكلات )


بقيادةالمدرب / محمد الحريجي



نرجو من حضراتكم تدوين الثمرات الخاصة بالدورة

فثمراتكم دافع لنا

وشكرااااااا


ولايداع الرسوم نرجو السداد على الحساب التالي


البنك الأهلي

13548178000107

أو من أحد البنوك الأخرى على الحساب الدولي


6610000013548178000107 sa

رباب أحمد المعبي

أو

بنك الراجحي

425608010317789

أيبان

sa3480000425608010317789


رباب أحمد المعبي


ثم تعبئة الاستبيان التالي بعد السداد

http://www.s3t3.com/vb/showthread.php?t=7278 (http://www.s3t3.com/vb/showthread.php?t=7278)

جنان الرحمن
11-07-2010, 10:19 PM
دورة ممتعة ورائعة وبها معلومات قيمة جدا ومن أهم الثمرات التي استفدتها :

الأستاذ / محمد الحريجي
ثمرات دورة مقدمة في حل مشكلات
1. ازدياد استيعاب الشخص كلما ابتسم وكلما تنفس بعمق .
2. ماهية المشكلة .
3. تعرفنا على مراحل المشكلة وطرق تفاقمها .
4. الشعور بالمشكلة أمر ضروري لوجود مشكلة .
5. لابد من التعرف على نسبة وجود المشكلة حتى يتسنى لي تعريف المشكلة بشكل يساعد على حلها.
6. تجنب ذكر أي سبب أو حل استنتاجي أثناء تحديدي لتعريف المشكلة.
7. تعلمت طريق صياغة مشكلتي بطريقة صحيحة.
8. طرق المفاضلة بين الحلول .
9. بعد اختيار الحل الأنسب لابد من وضع آلية للتنفيذ قبل البدء بالحل.
10. طرق حل المشكلة بطريقة منطقية.
11. تعرفنا على الشخص المبدع وما يميزه عن غيره.

جزى الله المدرب الفاضل خير الجزاء وجعله في ميزان حسناته

وفي انتظار الغد بفارغ الصبر ..

ملحوظة / تم تحويل المبلغ و تعبئة الاستمارة وشكرا

روعة غروب
11-07-2010, 10:33 PM
ثمرات دورة مقدمة في حل مشكلات
1. ازدياد استيعاب الشخص كلما ابتسم وكلما تنفس بعمق .
2. ماهية المشكلة .
3. تعرفنا على مراحل المشكلة وطرق تفاقمها .
4. الشعور بالمشكلة أمر ضروري لوجود مشكلة .
5. لابد من التعرف على نسبة وجود المشكلة حتى يتسنى لي تعريف المشكلة بشكل يساعد على حلها.
6. تجنب ذكر أي سبب أو حل استنتاجي أثناء تحديدي لتعريف المشكلة.
7. تعلمت طريق صياغة مشكلتي بطريقة صحيحة.
8. طرق المفاضلة بين الحلول .
9. بعد اختيار الحل الأنسب لابد من وضع آلية للتنفيذ قبل البدء بالحل.
10. طرق حل المشكلة بطريقة منطقية.
11. تعرفنا على الشخص المبدع وما يميزه عن غيره.

همس الصبا
11-07-2010, 11:58 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
تعلمنا اليوم
اهداف اللقاء

- المعرفة مطلب
-النجاح هدف
-التطبيق الوسيلة لكل ذلك

الفكر وتاثيره على قوانين العمل الباطن

الانسان عندما يبتسم يزيد استيعابه 14 مرة
وعندما يتنفس بعمق يزيد استيعابه 17 مرة

تعريف المشكلة ؟
ماهي المشكلة
صعوبة - عائق - عدم تطابق - فجوة

مراحل المشكلة
تحدي
مشكلة
ازمة
كارثة
مصيبة

-اعترف بالمشكلة (الاحساس)
-جمع البيانات تعرف المشكلة
- ان اعرف المشكلة
-ا-عرض المشكلة على الاطراف الاخرين
2-الهدف او الحالة الرغوبة
3- اهمية المشكلة

مفاهيم يجب تجنب عندما صياغة تعريف المشكلة
1- تجنب ذكر اي سبب استنتاجي
2-تجنب ذكر اي حل استنتاجي

الابداع
الاتيان بجديد- ان يرى مالايره الاخرين - القدرة على حل المشكلات باسليب جديد - ان ترى المالوف بطريقة غير مالوف .

الابداع
-مهارة
-للامعفول اكثير اهمية من المعقول
-مجهود مركز
-عملية و واعية وليست سعرا

تحياتي

داعيه للخير
11-08-2010, 02:10 AM
الثمرات

تعلمنا اليوم
الانسان عندما يبتسم يزيداستيعابه 14مرة
وعندما يتنفس بعمق
يزيداستيعابه17مرة


المعرفة مطلب
النجاح هدف
التطبيق الوسيلة لكل ذلك



ماهي المشكله

صعوبة عائق فجوة عدم تطبيق


مراحل المشكله

مصيبة كارثة ازمة مشكلة تحدي

الخطوة الاول تعريف المشكله

ويشمل تعريفالمشكله على

عرض المشكله الهدف اول الحالة المرعونه اهمية المشكله

مفاهيم يجب تجنبهاعند صياغةتعريف المشكله

اولا-تجنب ذكر أي سبباستنتاجي
ثانيا- تجنب ذكرأي حل استنتاجي

ثانيا-تحديد الهدف اوالحالة المرغوبة

يوفر تعريف الحاله المرجوة اوالمأمول الوصول لهافي حل المشكلةوذلك اثناءتعريفهاالى
التركيز نحو الهدف وتحديدمجال المشكله


ثالثا- اهمية حل المشكله
قبل البدء في حل المشكله ينبغي تحديد
أهمية وحقيقةوجودالمشكله والجدوىمن حلها
هل تستحقالمشكلة أن تحل ولماذا؟


خطوات حل المشكلات
تعريف المشكلة
تحديد الاسباب المحتملة
الحلول والبدائل
اختيار الحل الأفضل
وضع خطه العمل

المفاصله والتقييم


الابداع
الاتيان بجديد
أن ترى مالا يراه الاخرون
القدرة على حل المشكلات بأسالبيب جديدة

ات ترى المالوف بطريقة غير مالوفة


الابداع
مهارة

الامعقول اكثر أهمية من المعقول
جهود مركز
عملية واعيه وليست سحرر

"متفائله"
11-08-2010, 03:23 AM
الله يعطيك الف عافيه استاذ محمد الحريجي أستفدت كثيراً من الدوره وكان أسلوبك رائع في تقديمها جزاك الله عنا كل خير

ثمرات مقدمة في حل المشكلات الجزء الأول بإختصار :
*إستيعاب الإنسان يزيد عندما يتبسم 14 مره
وعندما يتنفس يزيد إستيعابه 17 مره
*ماهية المشكله
*مراحلها وطرق تفاقمها
*الإعتراف بالمشكله
*جمع المعلومات
*مفاهيم يجب تجنبها عند صياغة تعريف المشكله
1- تجنب ذكر أي سبب إستنتاجي
2- تجنب ذكر أي حل إستنتاجي
الإبداع :
الاتيان بالجديد
يرى مالايراه الآخرين
القدره على حل المشكلات بأساليب جديده
أن ترى المألوف بطريقه غير مالوفه
(مثل الرسام المبدع الذي وصفناه بإنه مبدع وفنان لأنه إبتكر شيء جديد وغير مألوف لدينا )
يعرف الإبداع بأنه :
مهاره
اللامعقول أكثر أهمية من المعقول
مجهود مركز
عمليه واعيه وليست سحراً
ونحن بإنتظار الجزء الثاني من الدوره

يحي القاضي
11-08-2010, 10:48 AM
ثمرات مقدمة في حل المشكلات الجزء الأول بإختصار :

إستيعاب الإنسان يزيد عندما يتبسم 14 مره وعندما يتنفس يزيد إستيعابه 17 مره

تعريف المشكلة ؟
هي / صعوبة أو عائق أو عدم تطابق أو فجوة ..

وبعبارة أخرى فإن المشكلة هي موقف مربك أو سؤال محير أو مدهش يواجه الفرد أو الأفراد ويشعر أو يشعرون بحاجة السؤال للحل في حين لا يوجد لديه أو لديهم إمكانات أو خبرات حالية مخزنة في بنيته أو بنيتهم المعرفية مما لا يمكنهم للوصول للحل بصورة فورية أو روتينية

مراحل حل المشكلة .
1ـ تحديد المشكلة .
2ـ جمع البيانات والمعلومات المتصلة بالمشكلة .
3ـ اقتراح الحلول المؤقتة للمشكلة (بدائل الحل ).
4ـ المفاضلة بين الحلول المؤقتة للمشكلة واختيار الحل / الحلول المناسبة .
5ـ التخطيط لتنفيذ الحل وتجربيه.
6ـ تقييم الحل

عرض المشكلة
هو وصف المشكلة بدقة ووضوح مع الأخذ بعين الاعتبار الأسئلة التالية عند صياغة المشكلة :
1- هل تم عرض المشكلة بشكل موضوعي ؟
2- هل المشكلة محدودة المجال ؟
3- هل تساوى مفهوم المشكلة لدى جميع العاملين على حلها ؟
مفاهيم يجب تجنبها عند صياغة تعريف المشكله
1- تجنب ذكر أي سبب إستنتاجي
2- تجنب ذكر أي حل إستنتاجي
تعريف الإبداع : هو النظر إلى الأشياء المألوفة من زوايا غير مألوفة
أو الاتيان بالجديد ويرى مالايراه الآخرين

القدره على حل المشكلات بأساليب جديده
أن ترى المألوف بطريقه غير مالوفه
(مثل الرسام المبدع الذي وصفناه بإنه مبدع وفنان لأنه إبتكر شيء جديد وغير مألوف لدينا )

يعرف الإبداع بأنه :
مهاره
اللامعقول أكثر أهمية من المعقول
مجهود مركز
عمليه واعيه وليست سحراً

تم عرض مشكلة من قبلي وتم تقييمها وننتظر طرق الحلول لها ..

ننتظر الجزء الثاني من الدوره بإذن الله لإكمال الجزء المفقود من هذه الأمسية الرائعة ,,,

جابر
11-08-2010, 01:02 PM
شكرا لكم على هذه الدورة الجميلة
حتى اختصر ما ورد فيها اقول
اننا بدأنا في الثامنة والنصف بمقدمة حول المشكلة ماهيتها كيف نتعرف عليها ايضا مراحل المشكلة التي تمر بالشخص
بعد هذا انتقلنا الى مراحل حل المشكلة
بان يتم تحديدها
ثم جمع البيانات حولها والمعلومات
بعدها وضع الحلول المقترحة
ثم يتم اختيار الحل المناسب من بين الحلول المقترحة
اخيرا وضع خطة لتنفيذه

بعدها انتقلنا الى عرض مشكلة
وهذه اعذروني ان لم اذكرها كلها
فوقتها اتصالي بدأ يلعب معي لعبته المعتادة
مما جعلني افوت بعض النقاط

لكم كل الشكر

ليلو
11-08-2010, 08:01 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
محاضرة رائعة واستفدت منها وكان تفاعل الاعضاء واضح فظهر عليهم في الثمرات
وتفاعلهم في القاعة مع الاسئلة المطروحة من قبل المدرب وطرح امثلة لمشكلاتهم وتعليق المدرب محمد عليها
ولي عودة ان شاء الله بوضع ثمراتي
ونراكم اليوم لنكمل جزئنا الثاني من الدورة ان شاء الله

تشكيلية
11-08-2010, 08:33 PM
بسم الله
في البداية تعرفنا على اهمية التريب و دوره في صقل سلوك الفرد .
وتعرفنا على بالنسب المؤوية على اهمية التدريب بالنسبة للدورة المتقدمة بالمقارنه مع الارقام في العالم العربي
حيث ان :
ثمرات دورة مقدمة حل المشكلات (الجزء الاول )

أكثر من 150 مليار دولار امريكي تنفق سنوياً على
التدريب في العالم
فبريطانيا تنفق (17.37 مليار جنيه استرليني ) في عالم
2003 وحده
ومعدل النمو السنوي في سوق التدريب يبلغ نحو 12%
ومتوسط الانفاق على الاتدريب في تزياد من 1.8(1997)
إلى 3.1% (2003)
--
متوسط نصيب الياباني من التدريب هو 320دولار
متوسط نصيب الامريكي من التدريب هو 200 دولار
متوسط نصيب العربي من التدريب هو 2 دولار فقط ؟!!
انفقت امريكا في سنة واحدة على التدريب 200 مليار
وميزانية التدريب في امريكا في النسوات الاخيرة هو 65
مليار دولار
متوسط الايام التدريبية للياباني هو 38 يوماً
متوسط الايام التدريبية للامريكي هو 25 يوماً
--------
(((مدخل ))
الفكر وتأثيره على قوانين العقل الباطن:
ان اي شي تعتقد أنه حيقي بالنسبة لك وتؤمن به يتحقق
متى ما أستخدمت الطريقة المناسبة حتى ولو كان هذا الشي
غير واقعي أو حقيقي الآن.
الانسان عندما يبتسم يزيد استيعابه 14 مرة
وعندما يتنفس بعمق يزيد استيعابه 17 مرة
-------
ماهي المشكلة :
ان للمشكلة تعريفات عدة لا حصر لها يمكن ان نعرفها
على الاشكال التاليه على سبيل الذكر لا الحصر :
1- هي اي صعوبة تعيق أي شي ما
2- قد تكون الفجوة بين الانسان و بين هدفه
3- هي عدم تطابق الواقع الحالي مع واقع مستقبلي منشود
4- قد نكون عائق يعيق تقدم مسيرة اي انسان لتحقيق
حلمه
إذا يمكن تسميتها بـ(صعوبات - عوائق - فجوة - عدم
تطابق )
اشكالها : تبدأ صغيرة و قد تكون كبيرة وهي مرحلة
متاخرة من المشكلة
فالمشكلة قد تكون صغيرة والتساهل بها يجعل المشلكة اكبر أو أكبر من مشكلة (أزمة )
اي انها تنتقل في عدد من المستويات و المراحل
تبدا من مرحلة تحدي واشكالية و التساهل ينقلها إلى مرحلة أكبر تسميى مصيبة
إذا فمراحل المشكلة هي :
تحدي
مشكلة
أزمة
كارثة
مصيبة

--
خطوات حل المشكلة:
1- احتاج للاعتراف بان هناك مشكلة ومواجهة المشكلة هو خطوة فرعية لخطوة رئيسية وهي (معرفة ماهي المشكلة )
2- اجمع بيانات عن المشكلة و تساعدني على معرفتها ووضع صياغه للمشكلة
مثال (ان السيارة لا تعمل ) هذا لا يكفي لمعرفة ماهي المشكلة .
3- صياغة المشكلة وتعريفها
4- تحديد مدى اهمية المشكلة
الخطوة الاولى :
يشتمل تعريف المشلكة على عرض المشلكة
الهدف او الحالة المرغوبة
اهمية المشكلة
((عرض المشكلة ))
وهو وصف المشكلة بدقة ووضوح مع الاخذ بعين الاعتبار الاسئلة التالية عند صياغة المشكلة :
1- هل تم عرض المشكلة بشكل موضوعي ؟
2- هل المشكلة محدودة المجال ؟
3- هل تساوى مفهوم المشكلة لدى جميع العاملين على حلها ؟
1- مفاهيم يجب تجنبها عند صياغة تعريف المشكلة :
أولا : تجنب ذكر أي سبب استنتاجي .
ثانياً : تجنب ذكر أي حل استنتاجي .
2- تحديد الهدف أو الالحالة المرغوبة :
يوفر تعريف الحاله المرجوة أو المأمولة الوصول لها في حل المشكلة وذلك اثناء تعريفها إلى التركيز نحو الهدف و تحديد مجال المشكلة
3- أهمية حل المشكلة :
-قبل البدء في حل المشلكة ينبغى تحديد اهمية وحقيقة وجود مشكلة والجدوى من حلها
- هل تستحق المشكلة أن تحل ولمذا ؟
-----
خطوات حل المشكلة :
1- تعريف المشكلة
2- تحديد الاسباب المحتملة
3- الحلول والبدائل و المفاضلة بينها وتقييم مسيرة الحل في حال نجاح هذا الحل او ايقافه
4- اختيار الحل الافضل
5- وضع خطة العمل
-----
الابداع
كي تكون مبدعاً يجب ان تتمتع بالتالي :
الاتيان بحل جديد
ان ترى ما لا يراه الاخرون
القدرة على حل المشكلات بأساليب جديدة
ان ترى المألوف بطريقة غير مألوفة
-------------

نتطلع للجزء الثاني ان شاءالله